您的位置: 标准下载 » 国内标准 » GB 国标 »

GB/T 21333-2008 硬质泡沫塑料 自结皮高密度材料试验方法

时间:2024-05-15 23:37:31 来源: 标准资料网 作者:标准资料网 阅读:8146
下载地址: 点击此处下载
基本信息
标准名称:硬质泡沫塑料 自结皮高密度材料试验方法
英文名称:Rigid cellular plastics—Test methods for self-skinned high-density materials
中标分类: 化工 >> 合成材料 >> 合成树脂、塑料基础标准与通用方法
ICS分类: 橡胶和塑料工业 >> 泡沫材料
发布部门:中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局 中国国家标准化管理委员会
发布日期:2008-01-04
实施日期:2008-09-01
首发日期:2008-01-04
作废日期:
主管部门:中国轻工业联合会
提出单位:中国轻工业联合会
归口单位:全国塑料制品标准化技术委员会
起草单位:北京工商大学、国家塑料制品质量监督检验中心(北京)等
起草人:陈倩、王向东、吴昊、李莉、袁立群
出版社:中国标准出版社
出版日期:2008-04-01
页数:8页
计划单号:20068712-T-607
书号:155066·1-30990
适用范围

本标准规定了测定自结皮高密度硬质泡沫塑料(表观总密度大于100kg/m3)性能的试验方法。本标准适用于自结皮高密度硬质泡沫塑料、连皮泡沫、结构性泡沫的性能测定。

前言

没有内容

目录

没有内容

引用标准

下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。凡是注日期的引用文件,其随后所有的修改单(不包括勘误的内容)或修订版均不适用于本标准,然而,鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本适用于本标准。
GB/T1408.1-2006 绝缘材料电气强度试验方法 第1部分:工频下试验(IEC60243-1:1998,IDT)
GB/T1634.1-2004 塑料 负荷变形温度的测定 第1部分:通用试验方法(ISO75-1:2003IDT)
GB/T1634.2-2004 塑料 负荷变形温度的测定 第2部分:塑料、硬橡胶和长纤维增强复合材料(ISO75-2:2003,IDT)
GB/T2411-1980 塑料邵氏硬度试验方法(eqvISO868:1978)
GB/T2918-1998 塑料试样状态调节和试验的标准环境(idtISO291:1997)
GB/T6342-1996 泡沫塑料与橡胶 线性尺寸的测定(idtISO1923:1981)
GB/T6343-1995 泡沫塑料和橡胶 表观(体积)密度的测定。(neqISO845:1988)
GB/T9341-2000 塑料弯曲性能试验方法(idtISO178:1993)
GB/T9641-1988 硬质泡沫塑料拉伸性能试验方法(eqvISO1926:1979)
GB/T10007-1988 硬质泡沫塑料剪切强度试验方法(idtISO1922:1981)
GB/T10294-1988 绝热材料稳态热阻及有关特性的测定 防护热板法(idtISO/DIS8302:1986)
GB/T10295-1988 绝热材料稳态热阻及有关特性的测定 热流计法(idtISO/DIS8301:1987)
GB/T20673-2006 硬质泡沫塑料 低于环境温度的线膨胀系数的测定(ISO4897:1985IDT)
ISO66031:2000 塑料 硬质塑料冲击性能的测定 第1部分:非仪器冲击试验
ISO66032:2000 塑料 硬质塑料冲击性能的测定 第2部分:仪器冲击试验

所属分类: 化工 合成材料 合成树脂 塑料基础标准与通用方法 橡胶和塑料工业 泡沫材料
【英文标准名称】:AmodelfortheclassificationofqualityapproachesineLearning
【原文标准名称】:远距教学中质量方法分类的一种模式
【标准号】:BSCWA15533-2006
【标准状态】:现行
【国别】:英国
【发布日期】:2006-04-01
【实施或试行日期】:2006-04-01
【发布单位】:英国标准学会(BSI)
【起草单位】:BSI
【标准类型】:()
【标准水平】:()
【中文主题词】:分类系统;计算机应用;教育;远距教学;因特网;质量;质量管理;讲授;训练
【英文主题词】:Classificationsystems;Computerapplications;Education;E-learning;Internet;Quality;Qualitymanagement;Teaching;Training
【摘要】:TheproposedactionaimsatallstakeholdersoftheE-Learninglifecycle,suchascourseauthors,providers,trainers/tutorsandasimportantlearners.Theactionissupportedbyconsumercouncils(ANEC)whichspecificallyrequirestheseactivitiesfromthelearners'perspective.Otherstakeholderswillbeincludedbymultipliers,suchaseLIG(e-LearningIndustryGroup),academicassociationsandselectedqualityprojects(e.g.fromtheELearninginitiativeandtheISTprogrammesoftheEuropeanCommission).TheCEN/ISSSWorkshoponLearningTechnologyStandardswillincludethekeystakeholderstoensurethemaximumconsensusrateandacceptance.Allkeystakeholdersforthelearningprocessareinvolvedintheworkontheadaptationguidelinesbasedontheforth-comingISOqualitystandard,specificallyinthiscontext,learners,contentproviders,serviceproviders,consultants,trainers,tutorsandadministrationareinvolved.TheactivitywillshowdifferentimplementationstopromotetheEuropeandiversityofE-Learningqualityapproaches.Therefore,Europeanrequirementsareincludedandpromoted.Theresultwillhelptoharmonisequalityapproaches,aswellasmaintainingdiversityandindividualisation.TheresultswillthenbefedintotheglobalstandardizationinISO/IECJTC1SC36.ThisCWAisoneofthreeCWAsdevelopedbytheProjectTeamQualityworkgroup.CWA1providesgoodpracticeforE-Learningqualityapproaches.Itresultsdirectlyfromexperienceswhenapplyingqualitystrategiesintopracticemostlyfromadecisionmakers-perspective.Inaddition,CWA2aimsatcoveringtheexperiencesgainedinE-Learningsituationsfromthelearner'sperspective.ItsresultingLET(LearningExperienceTransparency)Profilewillenableknowledgeexchangeandimprovedecisionprocesses.Stakeholdersinvolvedaremainlyproducers,learnersandcustomercouncils(specificallyANECandnationalconsumercouncils).ThisCWA(CWA3)finallyprovidesaconceptualframework(metadatamodelandprocessmodel)toillustrateandsupporttheprocessofselectingandapplyingasuitablequalityapproachtoaspecificE-Learningsituationfromaconceptualpointofviewincludingallstakeholders.TheproposedConceptualModelwillimprovetheabilitytoshare,exchangeandimproveknowledgeonqualityapproachesinthefieldofE-Learningbyprovidingamethodologytoimproveinteroperabilityandknowledgeexchange.TheusefulnessofthemodelhasbeentestedintheE-Learningproject"EuropeanQualityObservatory".
【中国标准分类号】:A18
【国际标准分类号】:03_180;35_240_99
【页数】:56P;A4
【正文语种】:英语


基本信息
标准名称:童车 通用部件 脚蹬
中标分类: 轻工、文化与生活用品 >> 文教、体育、娱乐用品 >> 玩具
替代情况:被QB/T 2159-2162-1995代替
发布日期:
实施日期:2003-10-01
首发日期:
作废日期:
出版日期:
页数:2页
适用范围

没有内容

前言

没有内容

目录

没有内容

引用标准

没有内容

所属分类: 轻工 文化与生活用品 文教 体育 娱乐用品 玩具